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2.1 ESCUELA CIENTÍFICA

LA ADMINISTRACIÓN CIENTÍFICA Involucra una completa revolución mental de parte de los trabajadores de cualquier establecimiento o industria específica; una completa revolución mental por parte de estos hombres en cuanto a la responsabilidad hacia su trabajo, hacia los demás hombres y hacia sus patrones. E involucra una igualmente completa revolución mental por parte de aquellos en el lado de la administración, el capataz, el superintendente, el dueño del negocio, la junta directiva, una completa revolución mental en cuanto a sus trabajadores y hacia todos sus problemas diarios. Y sin esta completa revolución mental en ambos lados, la administración científica no existe. Y esta es la esencia de la administración científica, esta gran revolución mental. EL IMPACTO DE LA REVOLUCIÓN CIENTÍFICA una contribución obvia de la administración científica fue la mejora general en la administración fabril, tan pronto como se abrió camino para las mejoras en los talleres, se generalizó a
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ESCUELAS DE LA ADMINISTRACIÓN

ESCUELA EMPÍRICA Esta corriente se caracteriza por la ejecución de las tareas administrativas basándose por el pasado reciente, la costumbre o la tradición. Su objetivo es evitar errores, tomando como base el pasado. Los resultados son eficientes cuando las empresas son manejadas por administradores de gran experiencia o cuando se trata de un producto o servicio de una gran demanda. Esta teoría se basa sobre hechos, corrigiendo errores, practican los sistemas de otras empresas comparando situaciones administrativas pasadas con las actuales. PETER DRUCKER Junto con Taylor y Fayol, es pilar del pensamiento administrativo. Su obra orienta a quienes ocupan puestos directivos. Su propósito es que los directivos analicen su propio trabajo y desempeño, hagan un diagnóstico de sus debilidades y aumenten sus cualidades. Poner énfasis en los problemas multinacionales, los cambios sociales, la complejidad informática, el desarrollo tecnológico. ERNEST DALE Se le considera

1.7 LA EMPRESA

DEFINICIONES DE EMPRESA La importancia de las empresas es indudable, ya que son el motor propulsor del desarrollo económico de los países; así como la familia es la célula de la sociedad, la empresa es la célula de la actividad económica. CONCEPTO: DICCIONARIO DE LA REAL ACADEMIA ESPAÑOLA La entidad integrada por el capital y el trabajo, como factores de la producción y dedicada a las actividades industriales, mercantiles o de prestación de servicios, con fines lucrativos y la consiguiente responsabilidad. ISAAC GUZMÁN VALDIVIA Es la unidad productiva o de servicio que, constituida según aspectos prácticos o legales, se integra por recursos y se vale de la administración para lograr sus objetivos. PETERSEN Y PLOWMAN Actividad en la cual varias personas cambian algo de valor, bien se trate de mercancías, para obtener una ganancia o utilidad mutua. LOURDES MUNCH GALINDO Grupo social en el que, a través de la administración del capital y el trabajo

1.6 ADMINISTRACIÓN, EMPÍRICA O PRÁCTICA

Los seguidores de la escuela empírica sostienen que las tareas administrativas deben ser ejecutadas y consideradas en la forma sugerida por la experiencia, la costumbre o la tradición. Sus principales representantes son Peter F. Druker, Erners Dale y Larence Appley, quienes realizaron estudios basándose en experiencias prácticas y descartaron los fundamentos teóricos. La principal desventaja de la escuela empírica es que los resultados obtenidos, a veces, no siempre lo es para la otra. PETER F. DRUCKER Nunca fue aceptado ampliamente por la mayoría de los académicos tradicionales de las escuelas de negocios de Estados Unidos (se le reprochba no tener los antecedentes académicos necesarios ni hacer investigaciones llenas de complejas ecuaciones matemáticas), sin embargo, es, sin duda, el autor que más ha influido sobre el pensamiento de negocios en el siglo XX. Sus principales aportaciones son las siguientes: Descentralización y delegación de poder a los empleados. Di

1.5 RELACIÓN EXISTENTE DE LA ADMINISTRACIÓN CON DEMÁS CIENCIAS

El trabajo del administrador profesional se nutre de la teoría, de las técnicas y prácticas administrativas y de la experiencia personal. Su formación requiere del dominio de conocimientos de la conducta humana: individual, grupal y social. De ahí la necesidad de que se aplique al estudio de la psicología, básicamente en el área industrial y organizacional. Su relación con la teoría contable y financiera es estrecha, ya que su toma de decisiones, sobre todo cuando se ocupan cargos de alta dirección, se apoya en los resultados de su gestión y de las áreas que coordina. Asimismo, cada vez su vínculo con la informática es mayor, ya que dominar programas de cómputo será cada día una habilidad más útil en el trabajo del administrador. Ya Francis Bacon lo dijo: "La información es poder". También tiene necesidad de poseer conocimientos matemáticos y estadísticos. Las técnicas modernas de la administración están basadas en gran parte en la aplicación de la estadística en tod

1.4 APLICACIÓN UNIVERSAL DE LA ADMINISTRACIÓN

La administración se rige por el principio de la UNIVERSALIDAD lo que quiere decir que sus fundamentos tienen aplicación en cualquier organismo social. Sin embargo, muchas teorías administrativas fueron  elaboradas en medios económicos más desarrollados que el nuestro. A pesar de no existir investigaciones serias para determinar cuánto puede afectar el estudio indiscriminado de dichas teorías, es evidente que, debido a las diferencias culturales prevalecientes, el administrador debe extrapolar a su realidad los elementos aplicables de las mismas. Durante los últimos años la influencia japonesa es mayor aunque el pensamiento norteamericano y su manera de dirigir han impregnado la cultura directiva de nuestro país.  

1.1 CONCEPTOS DE ADMINISTRACIÓN

Definición de concepto: Pensamiento expresado con palabras. "La palabra administración viene del latín  ad  (hacia, dirección) y  minister  (subordinado u obediencia), y significa aquél que realiza una función bajo el mando de otro, es decir, aquél que presta un servicio a otro. 1.-  JOSÉ A. FERNÁNDEZ ARENA Es una ciencia social que persigue la satisfacción de objetivos institucionales por medio de una estructura y a través del esfuerzo humano coordinado. 2.-  GUZMÁN VALDIVIA I. Es la dirección eficaz de las actividades y la colaboración de otras personas con el fin de obtener determinados resultados. 3.-  HENRY FAYOL Considerado por muchos como el verdadero padre de la administración moderna, dice que "administrar es  prever, organizar, mandar, coordinar y controlar". 4.-  AGUSTÍN REYES PONCE Es un conjunto sistemático de reglas para lograr la máxima eficiencia en las formas de estructura y manejar un organismo social. 5.-  WILBURG JIMÉN